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嘉賓席上，戶塚主任見那老師最後還是選擇了妥協給自己兒子安排在了下一個，臉上露出了滿意地笑容。

“那是戶塚前輩您的兒子吧？”

“終於能見到有些技術含量的作品了啊。”

作為同事的校領導們都在阿諛奉承，大多是同級或是點頭之交說個場面話。

從剛才開始臉上就有些掛不住的校長和副校長們這時候臉色也變得舒緩了一些。

他們雖然不瞭解遊戲，也不清楚什麼樣的作品是好作品，但從應邀前來的嘉賓們的反應就能看出很多事情了。

都是些人精。

自家學生表現不好等於再打自己的臉，戶塚領著團隊上臺以後，就有校領導偷偷在校長等人耳邊簡要說了些關於那孩子多麼優秀的話，氣氛終於活絡了起來。

“我記得戶塚老師的兒子年少有為，不僅是工科部學生會主席，而且專業成績也很不錯……教導有方啊。”

面對校長的誇讚，戶塚顯然是受用的，臉上帶著喜悅的微笑，但心裡其實還是捏了把汗。

他作為一個父親卻對兒子的事情不聞不問，此時也沒底，只能寄希望於這個自己從小開始就以精英模式培養的兒子能給自己爭口氣。

“校長您言過了，他是我兒子也是咱們學校的學生，我並非一個好父親，只是盡職盡責在教導學生罷了……其實我更希望咱們學校的學生都能成才。”

一番馬屁拍的很精髓，校長點了點頭，心情好了許多，看向場上。

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