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“我回來了？”

“怎麼會這樣？我的靜老師！”

“莫非只是做夢？”

“那我豈不是白費了三天時間在打遊戲上？”

以遊林研究員的知識儲備，大部分“通用知識”在翻了幾遍課本之後就學會了，而歷史傳記和卡牌決鬥，他準備之後慢慢研究來著。

於是，他的三天大概是：

被同學拉去打遊戲

被同學拉去打遊戲

被同學拉去打遊戲

反思自己，被同學拉去打遊戲

被同學拉去打遊戲

被同學拉去打遊戲

反思，拉同學去打遊戲

拉同學去打遊戲

拉同學去打遊戲

“等等！三天！遊戲！”

遊林拿起床頭的度儀檢視日期，毫無疑問，日期依舊是週末。

“不論是手機還是那個遊戲，都不是單純的夢境可以解釋的，那麼，昨天……今天的夢境是偶然嗎？那個世界的我是平行世界的我嗎？（三天裡“遺忘”大部分事情，而且打遊戲也水平驟降，被隊友罵是穿越失憶了嗎？）”

“如果真的存在另外一個世界，那麼我為什麼會穿越過去？”

“我什麼時候會穿越過去？”

“被我穿越的那個人也穿越了嗎？”

“我自己會不會也被穿越？”

“我還能穿越嗎？”

遊林的內心有眾多的問題，然而，沒有任何一個問題，他目前能夠找到一個行之有效的方法去觀測，去幹涉。

“比起手機，度儀的輔助功能少了好多啊，聽說艾瑞克公司正在研究行動式通訊技術，並且有了突破性的成果。不知道最後做出來的成品怎麼樣，如果發展的好的話，也是一個聚寶盆啊。”

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