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六月，對於即將升入高三學子來說，是高三的開始。因為高三的特殊性，很多學校都會在六月開始安排補課，讓高二升入高三的學生提前學習完高三的課程，以便在正式開學前，完成所有教學任務，直接進入複習階段。

二高也一樣，雖然是個不入流的高中，但是二高表面的功夫還是下了很多。在剛進六月，高考完畢後，就安排起準高三的補課來。郭楓在梁正聲那邊收到通知後，便回到班中，召開了“步入高三”主題班會。在班會上說明了學校的安排，要求所有學生非必要不放假，進行相關的學習，為了自己的未來。

郭楓開完班會便下去。這沒有什麼好說的。因為每一屆高三都是如此，在一屆屆的影響下，並在老師的協商下，他們內心早就接受這樣的一種安排。這就是一種規矩，沒有人能夠打破常規。

不過這個訊息對於郭楓來說憂喜參半。因為就六月來說，各類的高三教輔書還沒有完全的印刷完畢。部分已經在市面上的教輔資料，也只是對於六月之前的總結，完全沒有新高考的相關資料。說白了，就只是一個對於知識點總結的書罷了。但是郭楓需要的是最新的教輔資料，而最新的下來的話，最快也要到六月中旬。但同時，六月中旬他們在校補課，剛好可以進行自己的高三計劃。

於是，郭楓就在六月補課之前的一次假期再次召集了一次各班代理會議，商量六月份的書籍計劃。同時，他也帶著自己的“指揮部”人員跟各位代理見一下，方便接下來計劃的進行。

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