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楚行的數學比起他自己在其他方面的建樹，雖然差勁很多，但是他畢竟是個後世之人，而且經歷過九年義務教育，真的複習過後，用來傳輸給別人，還是問題不大的。ζ°.XX.♂

本來這些東西只是因為太久不用，變得有些零碎，或者有些遺忘了。

又不是代表楚行是真正的明朝土著。

而且如今形勢又不一樣了，這些東西經過他的複習，已經串聯起來，講解起來，那也是行雲流水。

隨著楚行的講解，數學的知識，一筆一筆的出現在牆壁之上。

在場的數學生一個個無比驚喜，因為將軍的講解，比起那些傳教士強太多了。

難怪將軍說，那群傳教士都是半吊子。

在大傢伙看來，豈止是半吊子，跟將軍比起來，他們爛掉渣了好嗎？

很多他們之前完全聽不懂的問題，在大王的講解面前，真的是如醍醐灌頂一般，給人一種豁然開朗的感覺。

而且完全不一樣的是，大王講解的內容，簡單卻富有趣味性，讓大家一聽就覺得非常有意思，而且還非常富有前瞻性。

大傢伙一聽，就知道未來他的發展方向在哪兒，運用方向在哪兒，大家看的清楚未來的方向，都願意去學。

而那些傳教士就不一樣了，傳教士只要一張嘴，大家真的都是硬著頭皮去學，而且不敢稍微一閉眼走神，因為一旦走神，大家就會跟不上了。

往往是大傢伙上了一堂課之後，本來就頭疼欲裂，但是下課之後，打開復習題，又會成為另外一番景象。

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