也不寫顏體字，同學中間基本上沒人練過顏體字，大多數都不能欣賞其中的美。那乾脆，就寫隸書算了，因為隸書字型漂亮，韻味十足，尤其是那橫畫尾部的微微往上一折，似有若無，妙不可言，通篇排下來，既漂亮又有氣勢還很新奇，絕對讓滿教室的書法功底處於超級初級的同學個個羨豔

想到這裡，喬蓮藕開始往黑板上落筆。

寫前幾個字的時候，下面的同學都沒有注意，因為大家早已熟悉了喬蓮藕平常在黑板上寫的字，沒啥稀奇的，只是比較工整清秀而已。

待寫了三、五個字的時候，有些人注意到了與往日不同的地方，咦？這字兒咋長這麼怪，但是咋又那麼好看呢？

寫了一排的時候，感覺已經出來了。啊這哪裡是喬蓮藕平常寫的字啊？這樣的字從來沒有看到她平常寫過啊她是啥時候練成了這樣的字了的呢？

有人開始停下筆，開始瞪大眼睛看了起來，教室裡漸漸有了竊竊私語的聲音，那聲音裡明顯有著驚訝的味道。

喬蓮藕知道他們在議論什麼，也不理會，心想你們就驚訝去吧，咱要讓你們一次驚個夠呢，於是寫得更加歡暢，速度也提起來了。乍一看上去，這小妮子哪裡是在往黑板上抄題啊，分明是在進行神奇而瀟灑的表演啊

這些字，通看排列整齊，細看每個字又搖曳生姿，生動逼人，筆畫勁道，字與字之間，排與排之間節奏感很強，像是正在演奏著一曲美妙的樂曲，這樂曲帶著古典的味道，同時又融入了現代的精神，古味中有著今意，含蓄中帶著奔放，怎一個“妙”字了得

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