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上寫作課，對陳揚來說並不難。

老張也是有的放失。他了解過，作文是陳揚的強項，特別是應用文的寫作。

農村幹部，不需要會寫和詩歌。

應用文多種多樣，工作總結，工作計劃，申請報告，各種證明，各種便條……等等。

對陳揚來說，這是小菜一碟。

而對學員們來說，就是一件麻煩事。

其他一百七十五名學員，平均文化程度，大概只有小學畢業。

因為至少有三分之一的人，實際上小學都沒畢業，都像童小龍那樣，小學畢業證明是臨時搞來的。

只有陳揚一個高中生。

初中畢業生也僅二十來個。

老大難是那些三四十歲的老學員，本來就沒讀過幾年書，幾十年過去，早就還給老師了。

陳揚也挺有辦法的。

第一天培訓結束，陳揚回到家裡，吃過晚飯後，他叫大妹去把方麗平和韓彩玲請來。

陳揚有請，方麗平和韓彩玲肯定不會拒絕。

陳揚既當學員又當老師的訊息，已紹傳遍整個陳家村。

方麗平和韓彩玲，還有大妹，衝著陳揚鞠躬。

“陳老師好。”

陳揚也挺配合的。

“同學們好，請再鞠一躬行不？”

仨女的再鞠了一躬。

陳揚樂得不行，但仨女的要再鞠躬時，他急忙攔住。

“夠了，夠了。你們要再鞠一躬，我就得永垂不朽了。”

仨女的這才笑著坐下。

“方麗平，韓彩玲，你們知道了，那個老張想看我的笑話，我決不能讓他的陰謀得逞。”

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