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紙張被風吹動發出了嘩啦啦的響聲。

伴隨著一聲推拉，窗戶被關上，嘩啦啦的紙張聲也平息了下來。

組裡的人又一次聚在一起分析著這次事件的問題。

一個人打了聲噴嚏，而後一切都安靜了。

這次依舊是學弟負責講述案件的一些細節，描述受害人的一些情況。

伴隨著幻燈片細微的雜音，學弟認真的聲音也跟著出現。

“此次事件的受害者兩名，分別是H先生和L先生。”

“二人均是被野獸撕咬，因流血過多死亡。”

“H先生，26歲，前保險公司職員，現在是待業狀態。”

“其同伴L先生，同26歲，是小吃店店主，經營著一家特色風味餐飲店。”

“根據H先生的的母親描述，一週前H先生提議要和L先生一起去野營。”

“週四，也就是第二天，H先生就收拾了必要的衣物和野營所需的的用品就出門了。”

“其出門時還帶著一個亮黃色的防水腰包。目前還沒有在案發地附近找到。”

“當天下午三點，H先生乘坐了5線公交車來到了L先生家的小吃店門口。”

“當時L先生正在和外賣員爭執。

“H先生便前去調解其矛盾。”

“當時的情況也都被攝像頭記錄了下來，請大家看向螢幕上的影片。”

“影片中的H先生腰間還帶著那亮黃色的腰包。”

“與此同時我們在看一眼L先生的打扮……”

“他出門時帶了一頂印著他小吃店吉祥物‘樂樂吃’的帽子。”

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