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時淵在公園裡簡單看了看，除了常見的花草樹木噴泉長椅，什麼特別的都沒有，時淵也沒有見到所謂的水井。

倒是時不時能看到知更鳥在樹木間穿梭，不過叫聲都很正常。

掏出學生守則，學分又變成了96分。

時淵又在樹籬迷宮前看了看，這個迷宮的樹籬牆不到一人高，即使被困也隨便翻著樹籬出來。

但事實上翻牆都根本沒必要，這個迷宮很簡單，時淵花了幾分鐘就從迷宮入口走到了另一邊的小出口。

就這？

不過引起時淵注意的是，樹籬迷宮中還能見到幾隻流浪的花貓在樹籬間互相追逐。

這些貓看上去也和普通的土貓沒什麼區別。

這個“貓就像愛人”，時淵還是想不明白。

看完樹籬迷宮，公園就看的差不多了，時淵連所謂的廢棄水井也沒有見到。

至此，整個學校的主要地方時淵差不多都逛了一遍，不僅沒有收穫，還多了很多的謎團。

時淵想了想自己的任務目標：瞭解學校的真相，然後畢業或者肄業。

這個畢業和肄業會不會也是切入點？

於是下午的每一個課間休息，時淵都問了各個老師和同學一個問題：

這所學校如何才能畢業或者肄業。

所有老師和同學的回答，要麼是不知道，要麼就是或許上夠年限就能畢業了。

上夠年限？

意思要在這裡待幾年？

這時淵不能接受。

於是他去了行政樓A打算問個清楚，這裡禁止學生進入，時淵只能在門口蹲教導主任。

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