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第五十章 我們是競爭對手了!

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“A級難度?”

“完成研究,額外獲取教學幣1000個?”

在建立了新的研發任務以後,王浩立刻就注意到最關鍵的一句--

【完成A級難度研究,額外獲取教學幣數量:1000。】

之前的任務是沒有‘額外教學幣’獎勵的,就只有任務結算才能把多餘的靈感值轉化為教學幣,而難度到了A級程度,竟然可以直接獎勵教學幣。

“難度提升,果然不一樣了!”

一直以來,教學幣都是慢慢積攢的,積攢的速度也有些可憐,尤其是課程結束了以後,每天透過和別人說話,獲取的教學幣數量極為有限。

比如,一天都待在辦公室裡,和其他老師聊啊聊的,偶爾也可以獲得教學幣,但最多的時候,也只獲得了五個,只是當天上限的一半兒。

建立一個C級、D級研發任務,可以透過看書、學習、談研究問題,獲得一些與之相關的靈感值,獨自完成研究就可以全部轉化為教學幣。

但是,獲取、轉化效率依舊很低。

C級、D級難度的研究,成果如同雞肋一樣,‘食之無味、棄之可惜’,最多就是一、兩篇SCI,但幾乎沒什麼影響力,而他發表的SCI數量足夠多了。

同時,C級、D級難度的研究,任務結算兌換教學幣比率是‘打折’的。

D級難度的研究,四百點靈感才能兌換一百點教學幣。

平時的學習、研究也是需要消耗學習幣的,因為連續的消耗教學幣,最近一段時間,教學幣一直都是‘入不敷出’,連自給自足都做不到。

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