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科技部門。

徐老師正對著電腦，檢視提交上來的檔案，其中有一份檔案是標註紅字的，那就代表著重點內容。

鄧懷真院士也在辦公室裡，他是科技部門聘請的科技顧問。

他就坐在徐老師的對面。

當有什麼科學專案上的問題時，徐老師就會諮詢一下鄧懷真，鄧懷真往往能提供專業的建議。

“這份檔案來自梅森數科學實驗室……”

“王浩的研究組？”

計劃書上有幾個署名，包括保羅菲爾-瓊斯、陳蒙檬、何毅等人，當然也少不了王浩。

徐老師朝著鄧懷真院士說道，“看看這個，粒子湮滅實驗專案計劃書？王浩又申請新的研究了，而且還帶著他的研究組一起。”

“五個諾貝爾啊……”

鄧懷真也來了興趣，特別走過去看了一眼，頓時注意到下面的副標題，“空天母艦動力技術研究？”

鄧懷真和徐老師對視一眼，相顧茫然。

徐老師用力揉了一下眼睛，再看了一眼副標題，發現確實沒有看錯，他好笑道，“這是誰寫的計劃書？怎麼寫的標題？現在年輕人寫專案計劃，都喜歡用這種虛頭巴腦的標題嗎？”

鄧懷真也覺得很好笑，但是面對五個諾貝爾獎得主申請的專案，沒有辦法直接做點評，還是認真一些比較好，“看看內容再說吧。”

兩人就一起看起了內容。

實際上，徐老師是看不懂的，他就只是看了大體概述。

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