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“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其實。之子于歸,宜其家室。桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。”
桃花盛放漫山遍野,色彩鮮豔紅紅火火。如果娶了這個姑娘,和和美美成就家庭。桃花盛放漫山遍野,果實累累又大又甜。如果娶了這個姑娘,子孫滿堂福澤後代。桃花盛放漫山遍野,枝繁葉茂欣欣向榮。如果娶了這個姑娘,家庭美滿幸福安康。
女孩細細品讀著。
她本就冰雪聰明,很快就理解了詩詞的蘊意,得到理解也十分準確。
心中暗暗驚歎這首詩詞的絕美,乃至沉浸其中無法自拔,她從未聽過如此華美的詩詞,桃之夭夭,灼灼其華,第一句便驚豔了整個心靈。
“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸......”
口中唸唸有詞,隨後似乎想到什麼,逐漸滿臉驚異,然後用不可思議的眼神看著少年。
“這......真是你家大郎做的嗎?這還是一首愛情詩。”
她原本想說:不會是你臨場作的吧?
不過話到嘴邊還是說不出口,聯想到徒弟從小腦殘,怎麼可能做得出這種極其奧妙的詩詞,趁至懷疑他大郎恐怕也是做不出這等詩詞。
此詩理應天上有,人間哪的幾回聞!
看到師父用奇奇怪怪的眼神看自己,江狐不由渾身一顫,他專門挑了一首比較生晦的詩經,沒想到師父就是師父,聽過一遍全然瞭解了詩詞的含義。
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