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有個問題：

既然一個滿腦子榮譽感的傻孩子無法成為合格的家族繼承人，那麼，如何讓世家長子在接受主流文化薰染的同時又能具備一個領主必要的處世智慧和政治素養？

答案其實只有一個，就是依賴父親的言傳身教！

相比可以大肆宣揚的主流價值觀，“處世智慧和政治素養”這兩種東西很多時候微妙至極，有點兒類似華夏人所說的“韜略”和“權術”，是世家長子需要隱藏在光鮮亮麗的榮譽外袍之下真正的行為準則。

這是扔到別人家當侍從的孩子不可能學到的東西，事實上也只能依靠自家父子間的口傳心授。

所以可以看到一個普遍現象，次子大都送去給人當養子，在別人家的城堡裡被培養成忠誠勤勉、嚴於律己的騎士。

而家族的長子永遠都會被父親留在身邊——除非父親過世或者戰敗失勢。

山姆威爾曾如此形容自己打小接受的“繼承人教育”。

勞勃和奈德的經歷正好可以為長子和次子教育上的區別提供另一個更好的註腳。

雖然兩人同年出生，同給老瓊恩當養子，但奈德是八歲就來到谷地——這是次子們開始當侍從的標準年齡；

而勞勃則在十五歲的時候，父母因海難雙雙過世後才來到鷹巢城。

他以“風息堡公爵”的身份被瓊恩·艾林收養是因為“繼承人教育”必須由一個真正的大貴族接手完成。

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