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他們集體加入了巫平線，這些在霍格沃茨經歷過馬車時代，經歷過海船時代也經歷過現在的里昂的臨時學校時期的學生，有很多都已經到了17歲，也就是魔法界法定成年的年齡。

這些人早就已經和霍格沃茨深深繫結在了一起，他們其中很多人的家人也都還在英國，所以沒人會做出離開的舉動，每個人都果斷的加入了戰鬥序列。

而由七年制改成了五年制以後，這學期開學就會升上五年級的喬恩本來接下來的這場戰爭也沒有他什麼事，可其他人當然也不會把他當成普通的學生。

只不過除了鄧布利多外，也沒人會安排什麼工作給他。

喬恩倒是很有自覺，他知道在後面新學期開學以後，自己肯定不會還能有這樣空閒的時間。

他開始了關於第四個寶石上魔法的鑽研。

目前他戒指上的前三顆寶石所佔據的魔法都是以偏實用性為主。

第一個漂浮咒，是喬恩剛來到馬車還是一年級時，他本來所熟知的咒語就不多，能在戒指上發揮效用的就更少了，所以才選擇了漂浮咒作為第一顆寶石的選擇。

後面發生的事情，足以證明了喬恩的選擇是對的，可以不依靠飛天掃帚或者其他工具浮空的手段給他帶來的極大的幫助。

而第二顆寶石則是在一開始就被這顆石頭的製作人亞德里恩綁定了通用解咒這個咒語。

這個寶石上的咒語不是喬恩指定的，卻也同樣救了他很多次，如果沒有這顆寶石上能夠儲存魔力的功能，那喬恩說不定在二年級的時候就死在霍格沃茨城堡了。

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