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組會結束後，唐志高教授叫上楊超雄陪自己一起回辦公室。

“超雄，是不是有點不服氣？”

兩人一前一後的走著，唐教授便突然頭也不回地問道。

“老師……不是不服氣，是覺得……有點那個了吧？”楊超雄一怔，但作為直博生，他對導師的脾氣很瞭解。

在外人看來，老唐不近人情……

好吧，在工作上，科研上，確實不管外人還是自己人，他都有些不近人情。

但有一點老唐很到位，就是可以和學生放開了說還不記仇。

“有點過了？”唐教授回頭看了一眼楊超雄，他知道自己這個學生表面上性格乖張，但骨子裡還是有幾分傲氣的。

“有那麼一點。”

“嗯……”唐教授點了點頭，走了幾步後輕聲道：“你老師我當年去加州大學洛杉磯分校交換了一期，有幸聽過陶教授的課。所以對超出常人理解範疇的學霸還是有心理預期的。”

楊超雄猛地一怔！滿腦子都是兩個字——臥槽！

老師這是把葉銘和淘神拉來做對比了嗎？！

楊超雄在這一刻甚至有點結巴起來：“老師，您的意思是……那傢伙有陶神那麼牛逼？”

“我沒這麼說，你別胡亂引申。”唐教授回頭看了一眼滿臉驚恐的楊超雄，笑了起來：“工科的天才和數理的天才表現是不一樣的，前者表現在解決實際問題的能力和效率上。”

“現在到處都講團隊精神，以至於我們很容易忽視掉工程師天才的能力——因為工程上的問題，是可以依靠經驗，依靠大力出奇跡來解決的。而不像數理問題，沒有天份，你甚至連問題都理解不了。”

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