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“老師，真讓他一個人弄啊？”

目送葉銘背影遠去，楊超雄臉上怎麼都不是滋味。

如果說以前葉銘來幫忙，體現一下天才氣質，他們能夠接受，也很服氣的話，那麼唐教授讓葉銘自己“單獨”設計個專案，那楊超雄就真有點接受不能了。

大家都是普通人，還是比較容易接受某些天才在某個領域的表現的。

別的不說，就拿去年隔壁電科搞的ACM邀請賽舉例——一幫985，211的戰隊直接被高中的OI戰隊屠榜。

而且不止省內，ZJ那邊也是，Z大搞個ACM，結果前9全特麼是高中生。

你敢不服？

但工科搞課題不一樣。

牛逼的智商不是必須的，它更需要的是廣博的見識和經驗、細心和耐心，以及“福至心靈”的靈光一閃。

“你不服氣？”唐教授回到辦公桌後坐下，含笑看著楊超雄。

這小夥已經跟了他四年，是什麼脾氣性格，他早就摸得一清二楚。

楊超雄表面上看起來嘻嘻哈哈，喜歡插科打諢，而且遇到問題還一驚一乍的那種——如果換了個老師，或許早就給其打上了“不穩重，難堪大用”的標籤。

但唐志高卻是知道，一切都是表象。

楊超雄這小子，有著一股子科研人特有的狠勁和不服輸的倔勁。

別看他喜歡嚷嚷，但只要問題沒解決，他能給你嚷一年，直到撞到南牆，要麼把牆撞破，或者把頭撞破為止。

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