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整體方案定下。

然後就是物資方面的準備，情報地理的資訊的整理，以及相關莊園建設的提前規劃。

一支支的宣傳工作隊組建了起來，進行了專業化的培訓，甚至發放了相應的《工作手冊》，上面有處理各類問題的辦法。

……

崇禎五年，二月三日。

道路上的積雪剛剛開始融化，偶爾還會有一兩場倒春寒來襲的初春季節裡。

通過了培訓考核的第101宣傳工作隊，足足一百號的人員，每人都騎上了一輛腳踏車，人均攜帶五十多斤的物資，從海港城出發，直奔南邊約兩百多里外的海門縣而去。

剛滿十五歲沒多久的少年袁英，也騎上一輛鳳凰腳踏車，跟在車隊中間偏後的位置。

他提前從莊園學堂畢業將近兩年了，正式參加工作也有一年多，主要的工作內容是當一位小書記，比如登記整理檔案、記錄工分、撰寫報告等，做的事情比較雜，天天與紙張筆墨打交道，頗為枯燥，但袁英很有耐心，做事細緻認真，極少出現紕漏，受到過很多次的表揚和誇獎。

其實較之於安穩舒適的書記員工作，袁英更渴望去做一些有挑戰性的工作。

比如加入許家軍，成為一名軍人——但他的年齡太小了。

或者成為一名工程機械的駕駛員，開挖掘機很快挖出一條路或一條溝，但他年齡還是沒達到十八歲以上的門檻，不能去學工程機械駕駛。

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