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閆老二火速到外面打了盆水，兌好熱水端進來。

田大老爺一見，踱步過去將臉手洗了。

擦完的布巾，閆老二直接扔到盆裡。

田大老爺眼皮一跳。

等聽他讓外面的下人拿去洗乾淨，麵皮緩和許多。

端坐上首，讓閆二將書箱開啟，細看裡面的書本。

一看就是閆懷文的筆跡。

他指著另一道略直白的註釋問道：“這是何人所寫？”

閆老二看過去：“是我家小二。”

田大老爺哦了一聲，道：“是你那閨女。”

他對那女娃印象很深，閆家養女兒，委實和旁人家不太一樣。

拿起書本後，田大老爺端肅很多。

由淺至深，逐一講解。

一小段過後，暫停下來，提問閆二。

如此反覆幾次。

田大老爺心中暗暗稱奇。

這閆二，也不像是個腦筋不開竅的。

這不是學的挺好。

不過很快，田大老爺就知道問題的根源所在。

閆二能理解文中之意，但在背誦方面，屬實困難。

就像他自己說的，要背許多遍，背過之後要不斷翻看深記。

咬文斷句亦不明晰。

用詞過於直白累贅……

背不過，多寫幾遍就是。

再背不過，再多寫幾遍。

直白累贅亦無妨，待到日後，他曉得抄書辛苦，便知二字可概整句之意，是何等欣然。

是以，田大老爺給閆老二留下的第一個作業就是，抄書。

閆老二拎著書箱，還沒忘拿放在牆邊的廢紙，暈暈乎乎的從後衙的書房走出來。

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