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“我一個人同時在帶三個年級的備賽隊伍，忙得不可開交，哪有時間搞這些啊，這全都是我那個學生弄出來的，連論文都是他自己寫好的。”

說這話時，章年生眼睛直勾勾的看著王院長。

害自己每天從早忙到晚的罪魁禍首可不就在這嘛，也不知道領導聽到這話後會不會良心發現給自己派兩個幫手來，最好是直接把一半的隊伍給分出去，給他留個顏安就行。

“咳，章老師年輕有為，這段時間固然是辛苦了些。

但這個成果大家也是有目共睹的，可以說我們學校能奪得競賽冠軍，章老師功不可沒。

還有這個學生，年紀輕輕就能開創新結構新演算法，這其中也少不了我們章老師的辛苦培育。

所以說年生啊，這工作雖然苦了點累了點，但是收穫還是很喜人的嘛。

我們當老師的可不就是希望能將學生們培養成棟樑之材，在這過程中，累一點也是值得的嘛！”

王院長厚著臉皮對章年生鼓勵了一番，然後就什麼表示也沒有了。

在旁的楊啟航都聽出了不對勁，連忙接過話茬跳過這個問題。

“章老師你接下來還有空嗎？我想找你和這位學生一起了解情況。

要我說這可是個好機會，既然網上有這麼多人對我們提出了質疑，那就趁這個機會迴應他們，趁著熱度還高的時候順勢宣傳，為咱們學校賺賺名氣。”

網路上的質疑如果處理不當的話很容易對學校產生不好的影響，甚至能讓明年的招生工作變得困難重重，在教育局那邊也不好要資源。

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