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會試的考場上，眾考生們正凝神答卷。

而王弘誨攤開陶望齡的文章，初時略略一看，一目十行這樣，但過了片刻手顫了顫，重新看了一眼面前這位端坐疾書的讀書人。

但見他平靜如衡絲毫也不因為一群人在他面前而有所分心，甚至連自己這位正三品主考官當前也沒有多吸引他片刻目光。

王弘誨深知有這樣底氣涵養的讀書人，若不是不通事故，一無所知，就是底蘊極厚，一般不是出自官宦世家，就是如禮部左侍郎林延潮那般由寒門出身，極罕見的出類拔萃之才。

不過後者實在太少了，一般前者還是多一點。

王弘誨想起會稽陶家，當然是想起了那出自浙江的科舉望族而來。

王弘誨重新看陶望齡的文章，當下更加仔細，越看越覺得此子不得了。

當下王弘誨又看了一眼這年輕人，然後將文章遞給一旁許國並遞了眼色。

許國接卷後捻著三莖鬍鬚看了一陣，當即看向王弘誨大意是問，此文何人所作？

王弘誨指了指陶望齡，許國沉吟了一番，當下不發一言，將卷子交給一旁官員低聲道：“作一個戳記。”

這名官員會意，當下拿出戳子在卷子戳印後，又作了一個暗記。

二人當下負手前行，一路繼續巡查考場。

等遠遠離開陶望齡的考棚後，王弘誨問道：“方才那陶姓讀書人的文章如何？”

許國道：“此文令我想起了陶念齋啊！”

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