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面對班主任的詢問，陳青斟酌了一下用詞，開口回覆：“額，修煉方面我還是打算跟著那位老教授。不過他那裡並沒有合適我的預備武者武技……”

“嗯，這個學校方面可以提供，一會兒我帶你去資料室挑選合適的。”陸老師見他似乎有點不好意思，直接接過了這個話茬。

“謝謝老師。還有就是筆試方面，能不能給我一份資料複習？”陳青問。

陸老師聽到他問這個，從右側的一摞書本資料裡翻出了一份列印稿，遞給陳青：“你按這份資料複習就好。自己多用點心，筆試佔分不少，別大意了。”

陳青忙接過那疊稿子：“好的，老師，我一定認真學。”

“嗯。”陸老師點點頭，“其他沒什麼事了。進武技資料室要跟教導主任申請，估計下午才能批下來。你自己去學校裡轉轉吧，吃過午飯再來我這邊好了。”

“好的，那我先走了，陸老師。”陳青退出了辦公室。

他出去以後，陸老師前桌的一箇中年女教師轉過身來：“老陸，你轉進來的這個學生什麼水平？”

陸老師：“氣血波動值500點。”

“才500點？那你整這麼認真幹嘛？又是資料又是武技的……武考就兩個月了，這種水平的學生也就陪跑的份。”女教師撇了撇嘴。

“唉～”她嘆了口氣，繼續說，“說陪跑，我們普通班也是陪跑的命啊。那些尖子生都升進重點班了，我們還怎麼出成績嘛……”

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