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“為什麼不是甲狀腺舌管囊腫呢？”聶遠想了想，又發問道：“臨床上最可能發生的誤診，就是這個了。”

“確實，甲狀腺舌管囊腫，無論是位置，還是觸碰時的無痛覺，都與異位甲狀腺症狀相似。”陶樂說著，面上閃著自信的光：

“可是聶老師，您別想把我帶偏——甲狀腺舌管囊腫，它是由於甲狀舌管的退化不全導致的先天性疾病，很容易引起感染，但和甲減卻沒什麼關係。”

如果說剛才，聶遠的提問還帶著考校的性質，這會兒已經生起了一絲好勝之心。

他學的就是兒童內分泌專業，在臨床又工作了多年，這才有了今天的這份臨床直覺。

可這個小姑娘才多大，怎麼能做到中西醫兼修，且就在這內分泌一科上，理論結合實際的能力如此之強？

他自然猜不到，就在上週末，陶樂對於兒童內分泌方面的瞭解不過泛泛。

可是從週一到週五，已經過去了四個夜晚。以她現下超人的記憶力與理解力，早就將相關的知識和文獻惡補齊全，光靠嘴講的話，只怕他自己，也未必能及得上。

“最後一問。”聶遠問道：“假設剛才的患兒，真是異位甲狀腺，那這種先天性的疾病，應該出生就有吧，怎麼最近才長出包塊呢？”

陶樂這回乾脆都懶得答，只說了三個字，就讓聶遠悻悻然地住了嘴。

這三個字是：青春期。

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