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“天龍,雖然你的苦惱已經過去了，可是如果你不介意的話，可以再跟我分享一下嗎我很好奇，究竟是遇到什麼樣的人，才會讓你成長得這麼快。”

華天龍當了配班老師，主班老師是一個快五十歲的老教師。她對華天龍非常熱情，在小朋友面前也經常說華天龍的好話。華天龍以為自己遇到了一個好老師，但是他想得太天真了。

主班老師幾乎把所有的雜活都給華天龍做。公開課的課件是華天龍準備的，但是他卻不能上臺講課。主班老師贏得了讚譽和掌聲，可她只是在私下裡誇華天龍做得不錯。

這句誇獎的意思是，以後所有跟電腦有關的活兒,全交給華天龍了。

主班老師經常給華天龍帶餅乾點心什麼的，逢人便誇華天龍有多能幹。華天龍心情鬱悶，默默地反抗了幾回：“您的想法由您自己表達出來才是最好的，所以說您的課件能自己做嗎”

主班老師絲毫不慌張，也不生氣，她恬淡地抹著護手霜，笑吟吟地說道：“我年紀大了，學不會。你還年輕，學電腦肯定學得比我快啊”

她理直氣壯地擺爛，華天龍氣得想把電腦給砸了。

說到這裡,謝穎也替華天龍生氣：“她用那些你根本就不需要的小恩惠來安撫你，佔用了你很多的時間，真是太過分了。”

華天龍更生氣。有一次他沒有做課件，理直氣壯地跟主班老師說，他的時間不夠用。主班老師的笑容依舊掛在臉上，和藹地說知道了,沒有課件也沒什麼大不了的。

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