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送走了超群，超華回到同學借給的宿舍，剛坐下，正在思考畢業設計的選項，就聽到開門鎖的聲音，門被開啟，進來一個三十歲中年男子。

“您在呀，我是否開錯門了，”男子退了出去，確認了房門後，二次進門禮貌問道，“你是？”隨著問聲落地之後，一雙警覺的眼睛注視著超華。

“奧，給你添麻煩了，我是鑄造系魯民寬介紹來的，他說還有一位同伴，原來是您吧？”孫超華起身回答。

“奧，民寬給我說過這麼一回事，總算今天有緣碰面，先自我介紹一下，姓楊，你稱我老楊就行。”

“楊老師好，以後還要打攪您了，”初次見面，超華很恭敬的自我介紹。

“我也大不了你幾歲，叫老師顯得生分了。”楊老師一邊說著，一邊把揹包放在自己那張床上，接著說道，“我的床很亂，你別介意。”

“彼此彼此，”超華一邊應答，一邊整理桌子，繼而問道，“楊老師，請說您也在上研究生班，”孫超華找話題，為聊天鋪墊。

楊老師告訴超華，他和民寬都在上交大在職研究生班，現在是一邊工作，一邊還要學習，累得不亦樂乎。

“明寬不但學習上用功，而且對工作還特別認真，系列很看重他，”楊老師說，“現在學院為提高教師文憑、學歷檔次，讓我們這些留校本科生也要提高學歷層次，非要安排在職進修。”看得出楊老師雖然表面抱怨，但內心還是樂意接受這種安排，他接著說，“不過話又說回來，學院給咋這機會，現在不抓住，以後在晉升、職稱評定方面，就會與科班研究院生差一個檔次。”

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