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退堂鼓的聲音一旦在人群中響起,便只會有愈來愈多的人依次加入這退縮的隊伍。
葉沛藍能夠完美地完成這個動作,其他的學生心底或羨慕或嫉妒,卻沒有任何一個人萌生將這個動作完整做下來的決心。
盧盼盼所言不錯,這些同學們並非因為天賦遜於優等生,才總是成績落後。他們真正缺乏的,是自律與內驅力。
毯功課老師的確很嚴格,可這些同學從一開始就對於與他們的未來個人發展息息相關的練習機會如此排斥,並且以消極的判斷,篤定自己不可能完成這樣的動作……這些言行與想法,本身就會令他們練習的動力大打折扣,更不要說達到與盧盼盼鐘不群比肩的水平。
兩極分化,只會越來越嚴重。
葉沛藍至少是個練習態度端正且積極的。
身邊同學們的竊竊私語,她盡數聽到。這些話原與她不相干,因而並不會影響到她接下來的自主練習,於是她乾脆把這些話全部當成空氣。
而後狀似不經意地朝著傅陽的方向看了一眼。
二人還是青苗杯的參賽選手時,葉沛藍曾經不止一次留意過傅陽對於比賽的態度。
他對於比賽本身沒有什麼熱情,甚至葉沛藍從未感受到他對舞蹈這個專業有過赤誠的熱愛。
只有涉及到比賽能帶來的名利和對於鐘不群的超越時,傅陽才願意對這場比賽投入得更多一些。
對於比賽如此功利的他,在毯功課上會心甘情願地全身心投入到練習中嗎?曾經對此從未有過懷疑的葉沛藍,現在在心底打上一個問號。
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