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走到喬爾桌前，斯內普俯身去看他的試卷。

字跡很工整，答案寫的詳細易懂，斯內普大致掃了兩眼，發現試卷上的答案無可指摘。

如果魔藥實操沒有什麼問題，斯內普確定喬爾·泰勒今年的魔藥課成績會是一個漂亮的O。

看到喬爾堪稱完美的試卷後，斯內普之前氣憤狂躁的內心壓抑了下來，就好似在悶熱的夏日吃了一大盆冰淇淋。

在心裡默默讚許，他臉上不動聲色，繼續向前走。

緊接著看過謝爾蓋和艾倫兩人的試卷後，斯內普的心情總算是明媚起來，如同外面的炎炎夏日。

看來不是他這個當老師的問題，你看，這不是有那麼多試卷填寫堪稱完美的學生嗎？

果然，是那些差生自己對魔藥學不上心，和他本人的教學方式無關。

斯內普如此安慰自己。

事實上，在喬爾在內的大多數學生看來斯內普真的算不上一名好老師。

偏袒斯萊特林的學生——他只給斯萊特林學生加分，而不給他們扣分；在課堂上對學生冷嘲熱諷，時不時會以“巨怪”之類接近侮辱的詞彙形容他們；對於魔藥熬製步驟敘述不清——在斯內普看來這些步驟太過簡單，根本沒有講述的必要，但不是所有學生都是魔藥天才，他們需要教授的悉心指導才能在這條路上走的更遠。

而斯內普的做法無疑是在打擊學生們的學習興趣和積極性，他們對斯內普的不滿很容易轉移至魔藥學上，消極怠工很是常見。

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