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“我們還能學習的時間有限，這樣的安排是為了不浪費我們大部分同學的時間，我們跟著蘇老師學習，我們都能感覺到進步非常快，蘇老師在用她的教學方式，以最快的時間將新知識傳授給我們。”

“蘇老師自己今年還要參加考試呢，要不是為了讓我們有學上，蘇老師用不著站在這裡給我們辛苦上課。”

“記者同志，您各位隨便去問一下我們學校認識蘇老師的同學們，問問他們還有誰不喜歡蘇老師？”

“蘇老師上學期教的小學生，到現在一下課就要來我們這找他們親愛的蘇老師玩呢，前幾天辦校運會的時候，我們蘇老師都被小學弟們搶走了。”

“我有一個表弟上學期就是蘇老師教的，以前他可調皮了，一點都不愛學習，自從蘇老師當了他的老師以後，現在好乖，講禮貌，愛學習，天天問我可不可以和我一起來上課，他也想上蘇老師的課。”

學生們一人一句替蘇舒說著話，大家都在為蘇舒感到委屈和不值，也希望蘇舒這樣的好老師能被所有人知道。

坐在這裡上課的每一個學生心裡都十分感激蘇老師。

“還有蘇老師的愛人梁主任也是一個十分好的領導，就連我家裡長輩都說了，自從梁主任到了我們農場以後，我們農場風氣都好了，生活更好了，梁主任給我們農場帶來了很大的變化。”

“對，梁主任才不是陳榮祖文章裡說的那種以權壓人的人呢，梁主任最平易近人了。”

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