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項燕給項玉月解釋。
“我要辦的是新學,當然就容不下舊時代的殘黨。”
“那些迂腐的酸秀才,當然就不可能選做我新學的學員。”
“所以讓你寫的文章,在傳達招生資訊的同時,還要起到對學生進行篩選的作用。”
項玉月不明白。
“那我該怎麼做?怎麼做才能達到你說的那種什麼篩選的作用呢?”
項燕就有點兒無力。
“將這個任務交給你,不就是為了讓你想出辦法來解決這個問題的麼。”
“你都在我身邊那麼久了,我要做的是些什麼事,你也應該清楚了才是。”
項玉月下意識地縮了一下脖子,然後吐了吐舌頭。
“說得容易,我又沒有你那些奇奇怪怪的知識,即使我知道你大概是想要一個什麼效果,但沒有知識支撐,我也不可能做出來不是。”
項燕聽了,覺得她說的好像也有點兒道理。
“那好吧。”
“那就等我的小學教材編出來,你從數學課本里隨便挑幾個習題,寫進要你寫的文章中。”
“告訴他們,能把題目解出來的人再來我的大學。”
“但報紙上刊登的習題只是初級篩選,並不意味著能把那些題解出來就能進入我的大學了。”
“而這僅僅是獲得了可能進入我大學的一個機會。”
“提前跟他們說清楚,到時候來的人每個都還要參加入學考試。”
“在限定的時間內,給出一定量的習題,然後能解出一定比例習題的人,視為透過。”
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