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“原來如此。”

蔡卞若有所思地點點頭，又向上官均他們小聲道：“難怪我們之前遇到一些案例，時常摸不著頭腦，因為我們一直是想著被告的道德善惡，而從未想過自己的道德善惡早已經被約束。”

上官均點點頭道：“依照老師的意思，我們就只能用有限的道德善惡去審理案件，還是得以規則為主。”

葉祖恰道：“這與以前審理案件的方式，是完全顛倒過來，想必這也是為什麼百姓都愛看老師審案。”

他們四個很快就領悟到張斐這番話的精髓，真是如醍醐灌頂，茅塞頓開，因為他們平時在遇到一些案子時，確實都顯得有些力不從心，到後來他們對自己的判斷都有些懷疑，但又不知問題出在哪裡，張斐也多番強調他們的錯誤，但他們始終無法抓住這訣竅，可是在課堂上這麼一講，他們是徹底明白過來，問題就在於他們並沒有意識到，自己的道德善惡觀，是早已經被束縛在瓶內，主審官能夠發揮的作用，其實是非常有限的。

用張斐的話來說，就是非常不專業。

殊不知張斐就是根據他們的現象，來制定這一堂課的，他們當然領悟的最快。

但是那些學生還並沒有審理過案件，沒感受過那種判決時的壓力，這臉上還有些困惑，同時後面的一些官員、士大夫們則是感到豁然開朗。

“此子果真是名不虛傳啊！”

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