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上午第二節課左右，雷主任在教職工群裡公佈了這次競賽的成績。

四個滿分？

大部分看到這個成績的老師都覺得很驚訝。

雖然學校這麼多年來競賽成績不佳，但這個事還算得上是學校的一件大事了。

因此在老師們中的討論度還挺高。

那怎麼選人？

而後雷主任又公佈了這次去區裡參賽的三位人選。

“這個叫唐芊芊的落選了啊，可惜...”

“等會，二年3班？這孩子是二年級的？”

“二年級就能考滿分憑什麼不選她？”

老師們覺得有些不合理。

『雷主任：由於唐芊芊同學的試卷存在一些小爭議，因此學校覺得暫時不派她去參加區裡的競賽。』

這樣一個輕飄飄的解釋肯定是不能讓大家的好奇心消失的。

因此二年3班的幾位老師們短時間內收到了非常多的此類訊息。

“存在爭議？能有什麼爭議啊？”

在辦公室裡剛下課的方茹十分不解。

此時數學老師沙輝也在。

“那天有出什麼狀況嗎？”

沙輝問方茹。

“狀況？”

說出這兩個字方茹瞬間想到的是自己和林啟在後席上發生的一些“狀況”。

她有些害羞的將長裙下兩腿膝蓋碰了碰。

但這很明顯和芊芊沒關係吧！

“沒有狀況啊，芊芊三十分鐘就交卷了,然後我們就回來了，就這樣。”

方茹和沙輝描述了一下那天的情況。

“三十分鐘？這麼快！”

沙輝既沒有去到考場，也沒有參與閱卷，所以什麼都不太清楚。

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