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勤管部的門開了，徐浩洋已經控制好情緒，似笑非笑的走了進來。

坐在辦公椅上，徐浩洋將陳遊周的個人資料拿了起來，資料上寫著陳遊周的家庭情況、戶籍地址，興趣愛好還有成長經歷等等。

徐浩洋將錄音筆和攝像頭都打開了，分房的規則說了遍。

他道，“陶老師滿足分房的資格和條件，不過自二中分房以來，有許多教職工為了騙房弄虛作假，所以，學校開設了分房審查的這一流程。”

“我們清楚。”陶老師端正的坐在徐浩洋的對面，聲音清冷，整個人都緊繃著，陳遊周也跟著緊張了起來。

徐浩洋是分房稽核的第一人。

但，最後的蓋章簽字還是要校長。

不過，校長基本上只是看徐浩洋提交上來的資料，如果徐浩洋提交的材料是同意分房，校長看都不看直接簽了。

可如果是徐浩洋提交的材料是不同意分房，校長則會根據徐浩洋拿出的不同意分房證據，進行第二輪複查。

這個第二輪複查，則是由校長黨組會的五名成員在校黨委會上審查，投票決定是否同意分房。

像上個月，陶扶疏的好友王妍紫老師就被徐浩洋拿到了男方經濟負債的證據，不同意分房後，進入到第二輪審查，又被駁回了。

徐浩洋提出了第一個質疑。

他問陳遊周，“你的職業是遊戲策劃師，陶老師的職業是老師，我很好奇，你們是怎麼認識的？”

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