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“大測評黑馬”事件沒能在天水高中裡傳播多久，便漸漸銷聲匿跡。這期間除了某些傢伙私底下的刻意引導之外，還與日漸繁重的學習任務分不開干係。

大傢伙的精力都被學習佔據，自然沒有餘力再去聊那些有的沒的。

校長辦公室內，程山海盯著自己手中的冬令營名單，確認無誤後最終簽字蓋章。

“一共就仨人，有什麼好翻來覆去確認的。”馮世初白了一眼這傢伙。

程山海咧了咧嘴，把檔案遞給馮世初。一臉喜色根本掩飾不住。

本來程山海以為自己學校內的小傢伙們能爭取來一個名額就已經很不錯了，卻沒想到竟是一口氣拿到三個冬令營參加名額，這讓他與其他校領導皆是驚喜無比。

只不過這份驚喜之中，卻也摻雜著一絲驚嚇。

當初補測結束後，他聽到莫得的異能檢測結果後立時掏了掏耳朵，十分懷疑自己是不是聽錯了。那個萬年雷打不動的異能廢柴怎麼就搖身一變，成了受身境後期的天才異者了？

不過在接到一通電話過後，程山海立刻召開會議，將高二一眾科任老師召集在一起。

會議上，程山海嚴厲批評了此時因傷缺席的高二20班原班主任喬平同志，與負責高二年級部負責異能檢測的馮世初同志。二人因為工作疏忽而錯把20班莫得同學的異能境界刊錯，現在特此更正過來。

背鍋馮在大會上誠懇認錯，而背鍋喬也在事先與程山海串通過了，此刻遞交一份檢討，由校長程山海代為誦讀。

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