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唐蘇凡接下來的餘嘆，讓李世民更是臉色一黑。

“李二終究是眼光不夠長遠吶……”

李世民：……

我特麼，怎麼又說到朕頭上來了。

這小子，說兩句好話會死嗎？

“那依你之見，應該如何？難不成……放著那些人才不用？聖上這兩年也是捉襟見肘，一言難敘啊……”

李世民趕緊找補找補，不然顯得他這個皇帝實在太笨了。

“人才，什麼是人才？真的以為那些寫點詩詞歌賦，學問精通的才叫人才？對於治理一個國家，為民為官來說，他們頂多算個學者，算個屁的人才……”

幾個老頭：……

彷彿感覺受到了冒犯……

“但，治理國家真的需要這些人才嗎？”

李世民皺著眉頭跟問了一句：“那你的意思是……”

“明經求算的才是人才，懂得四時五穀才是人才，懂得謙遜育人才是人才，分門別類，比比皆是，其中具體，多了去了。”

“總而言之，就從培育人才的根本開始。”

“為何朝廷不開設專門的考試？例如明算？例如律法？例如……”

隨之，唐蘇凡一系列的專業理論直接開始了講課。

聽得幾個老頭子趕緊心裡寫下個小本本。

生怕記漏了……

而越聽，李世民越是眉頭緊鎖，深明其道。

慢慢的，一邊的小正太李承乾直接看傻了都。

原來父皇也會乖乖的聽老師的課。

這皇帝帶著幾個大臣聽一少年講課，實在是刺激著李承乾李崇義的小心靈~

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