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周老師是清楚地記得，當初三年級的時候，張子昊對於我的爸爸這篇作文只寫了一行字，後來應張遠霄的要求，她給張子昊換了作文題，之後的幾年，她也沒有佈置過關於爸爸的作文了。

張遠霄自然也記得幾年前的情景。

當初，他才剛來，而原主喜歡發脾氣，動不動就打張子昊，這樣的爸爸，張子昊甚至都懷疑爸爸是不是真的愛他，以至於連作文都沒辦法寫。

而現在，他來到這個世界已經三年了，現在的張子昊能寫出我的爸爸這篇作文嗎？

而此時的教室裡。

張子昊坐在位置上，桌面上是一張卷子，卷子的最上面，寫著的正是“我的爸爸”四個字。

他看著這幾個字，不知道看了多久。

顯然他也沒想到，這次比賽的作文題目居然是我的爸爸。

張子昊微微閉上眼睛，眼前掠過一幕幕，都是曾經他和爸爸相處的畫面。

最後畫面定格在不久前，爸爸拍著他的肩膀，為他加油。

半晌後，張子昊終於睜開眼睛。

拿筆，深呼吸一口氣，隨即在卷子上緩緩落筆……

轉眼一個半小時過去。

老師和家長們都早早在第一小學門口等待張遠霄和周老師也在其中。

很快，參加完比賽的孩子們就從學校裡出來。

老師和家長們一窩蜂般就湧了上去。

而張遠霄和周老師也看到了眾多小學生中鶴立雞群的張子昊。

張遠霄第一時間就是觀察兒子臉上的表情，不過後者的神色似乎淡淡，並沒有看出什麼。

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