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社會是由無數堅固的齒輪構築而成的。查理國王顯然沒有對齒輪的根基造成巨大影響，但他顯然使用自己的手指直接撥快或撥慢了齒輪的轉速。社會的結構和執行方式顯然因此造成了不可逆的影響，但生活還是得要過下去。

梵岡的每個夏天總是對一眾家長意義重大，實際上並不只是梵岡的夏天，雅力士所有的夏天都很意義重大，因為各個學校的招生拉開了帷幕。有人言：一個好的學校可以奠定一個人的命運。這種因果論最符合雅力士人民的心理構築，正因為此，各位能夠出得起錢讓孩子們到浸染塔刻印魔紋的家長們把招生看得極為重要。當然，普通學校也因為這幾年刻印魔紋人數的降低而逐漸興起，在此暫且不加以深入討論。

騎士學院和魔法學院都是相同的六學年制，由淺入深，層層推進。雖說每一種學院的教育體制並不一樣，但二者竟然在學年之上達成了罕見的統一，這大概也算是一個非常有趣的問題。招收物件是八九歲的孩童，需要學到十四五歲之後再進行一個學與不學的抉擇：到底是直接去工作還是繼續學習更加艱深的魔法知識。

相當大的一部分人都選擇去工作，好學校實行自由選擇制度，稍差一點的學校則是實行分配製——畢竟找到一個好工作並不是一件非常容易的事情。不過在查理領導之下的雅力士還算欣欣向榮，就業機會在一種奇怪的社會架構調整之下蓬勃生長......

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