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卡塞爾學院，校長工作間。

十幾個學員坐在一張大圓桌周圍，等待校長的到來。

這是他們的第一節專業必修課，由校長親自來給他們上課。大家在新生報到那天都已見識過校長的風采，自然很是期待。

路明非正在和身旁的印度人奇蘭低聲討論著什麼。另一側是金髮的俄羅斯美少女，她正在自己的手機上看一篇文章，沒有參與討論。

奇蘭會寫漢字也會打漢字，但還說不好漢語，因此他們只能用英語交流，間或夾雜著“鍵談”——由於所用文字相同，明朝官員接見日本和朝鮮使臣時不用通譯而是寫字交流，這種交流方式叫作“筆談”；而路明非和奇蘭使用的都是iPad，兩個人可以打字交流，所以是“鍵談”。

其他學員也在和自己認識或不認識的學員說話，話題卻鮮有關於混血族裔和龍族的，而是集中在住宿環境和食堂菜譜上。有個日本學員還抱怨起了食堂只會做歐式菜系，吃日本菜必須要提前很久預約。

“早餐總是麵包加咖啡，一星期有一次英式早餐就不錯了；午餐總是各種陸地牲畜肉類，就不能有點魚嗎？”

日本學員操著他那副獨特的日式英語大聲抨擊學院的食堂，引得其他學員們紛紛贊同。

路明非也跟著點頭。作為中國南方人，他對魚的興趣遠超過牛羊和豬肉，當然，也有叔叔“多吃魚變聰明”的“諄諄教誨”。

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