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下午第一節課是書法，由語文老師黃老師負責，開始沈馳不敢把《抱朴子》拿出來，等黃老師講完今天要寫的字的訣竅後，便讓大家自己書寫起來。

沈馳融合了書法持能“鐵畫銀鉤”，刷刷將老師佈置的作業寫了，然後交了上去。

黃老師見沈馳這麼快寫完了，拿過他的定一看，臉上露出震驚的表情，這字少說也有三年的功底，他有些不敢相信，可是字上未乾的字跡分明說明了這是才寫的。

黃老師又拿出一張書法草紙，讓沈馳又寫了幾個，當著老師的面沈馳再度將黃老師要求的字給寫了出來。

黃老師這才滿意的拿著沈馳寫的字走開了，見黃老師不再管自己，沈馳便拿出《抱朴子》開始看了起來。

這本書耽擱了沈馳好長時間，他也沒想到這本書會這麼難啃。

大概是自己服過靈液，所有屬性又增了一截的緣故，此時沈馳再看《抱朴子》時不再像先前那麼吃力。

他看得很認真，黃老師走過他身邊時將他看的收抽起來一看，就在沈馳擔心黃老師會不會打自己時他卻將書還給了沈馳，也不再管他了。

沈馳這才又專心的看了起來。花了一下午時間，終於將這本《抱朴子》啃完，系統的提示音也跟著響起：【學習完古籍《抱朴子》，獲得知識點數十萬，啟用養生技能‘內息術’。】

一本《抱朴子》竟能增加這麼多知識點，而且還給了一個內息術的技能，沈馳震驚得無以復加。

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