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錦心繡口：文采技能，使用能讓人文思泉湧，出口成章。

沈馳看著面板上對這個技能如是介紹著。

黃老師示意沈馳回到座位上，黃老師走上進臺朝同學們說道：“縣教育局要在全縣範圍鄉鎮內舉行一場小學高年級學生作文大賽，每個村鎮學校都要參加。我們班就讓沈馳同學代表大家參賽大家覺得怎麼樣？”

“好！”

同學們都異口同聲的回答道。

沈馳不由愣住了，原來黃老師讓自己講故事就是看自己有沒有這個能力去參加作文比賽啊。

“沈馳同學你準備一下，這個星期天到學校來由老師帶你們去縣裡參加比賽。”黃老師對沈馳說道。

沈馳聽得一驚，今天已經星期五了，也就是後天的時間。

還有幾分鐘就下課，老師讓同學們自己習，他則把沈馳叫到外面突擊給沈馳講了下作文的審題要點，沈馳也都用心的讓下了，最後走的時候給沈馳留下了一本小學生作文，讓沈馳看看範文。

沈馳接了過來，上午的時間沈馳就是在看作文中度過的，一本書看完，只獲得了三百點知識點，都還沒有他講一個故事得到的點數多。

等到放學，孫濤的身影適時出現在五年級二班的教室門口，二人結伴而行，路上又給孫濤繼續講著西遊記，就連那些本不與沈馳同路的同學，為了聽故事竟也跟著不惜繞一大圈。

回到家中，看到堂屋的桌上竟放了十多本父親借來的書，這一下要不少押金吧，沈馳心中一驚。

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