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由於還沒有找到符合大唐自身利益的東西，因此，這出征援助波斯復國的事情，也是被一拖再拖。

而到了元亨十二年這一年的年底，李重的化肥實驗，也是得到了進一步的發展。

他現在已經不在侷限於在小田裡進行實驗了，接下來，他要在大田裡進行實驗。

至於那五個從倭國過來的少女，如今則是被李重送進了教司坊，額……準確地說，不是送進了教司坊。

而是問李承乾借了幾位教司坊的老師，然後教她們學習各種樂器、舞蹈。

其實……

倒也不一定非得要做這些，只是，如果光這麼把她們給關著，她們肯定會無聊，會悶出病。

李重便乾脆讓她們都學習學習，深造深造，而且，這萬一以後將來用得上呢？

再說了，這樣一來，估計她們的大唐官話也就學得更加地流利了。

李重這某種程度上也算是把自己教她們說話的重擔，分到別人的肩膀上。

然後時不時，李重也會假裝稍稍地過問一下，甚至是檢查一下她們都學得怎麼樣。

而這在不少人看來，尤其是李承乾看來，那就是妥妥的，自己的老師在培養歌妓、樂師、舞女。

咳！

該說不說，老師可真的是老當益壯，而且竟然還能有這樣的興致，他就不怕麗質她們吃醋……李承乾把話這麼一說，這起居郎也是順手提筆就把這件事好像給記了下來。

李承乾看到了對方似乎有動筆寫下自己剛剛說的東西以後，也是當下便問對方道：“你在記什麼？”

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