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一份職業之所以會變得操蛋,很大程度上是因為有一個操蛋的頂頭上司。
孟柏是在當班主任的第三年明白這個道理的。是的,即便是“教師”這一被冠以“辛勤的園丁”,“人類靈魂的工程師”,“太陽底下最光輝的職業”等諸多美譽的職業也不能免俗,或者說正是因為世人對這一職業的期待太高,才會忽略那些糟心的事。
尤其是在你為了趕進度熬夜備課,為了批作業變得頭暈眼花,為了安撫學生家長嘴巴都起燎泡的時候,你愛大搞特搞形式主義——但他自己偏偏不覺得這是形式主義,並將其冠以“素質教育”的美名的校領導告訴你,我們要舉辦一個朗誦比賽,歌頌革命先輩的那種。
他老人家的言辭是如此懇切,彷彿不大操大辦一下就要被釘上歷史的恥辱柱。
每當這種時候,操蛋的感覺就會變得尤為明顯。
“這個比賽是在30號?”孟柏努力讓自己的聲音不發抖。
校領導含笑點點頭。
“但我沒記錯的話,這個月的月考是在29號?”
孟柏努力讓事情變得合理起來,“您的意思是月考要延期還是……?”
“不用延期。”校領導用一種慈祥的眼神看著他,“小孟啊,我們現在都不興應試教育那套了,講究全面發展,成績要搞上去,活動也要辦精彩,要讓上頭的領導看了高興。你好好協調一下,組織相信你。”
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