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第十一章:作文

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又是一年開學季,李幸福的學習生涯再次踏入新徵程......

隨著李幸福進入三年級,第一次知道了什麼叫冬練三九、夏練三伏,什麼叫睡不醒,什麼叫早出晚歸......

早晨五點鐘的洛杉磯什麼樣,他不知道,但早晨五點鐘的村莊他一清二楚。

誰家的雞打了鳴,誰家的狗沒睡醒......

每天在一片寂靜中出門,又在陣陣飯香中返回......

唯一讓李幸福感覺幸福的一件事,就是學校停電。

教室裡一片昏暗,微微搖晃著的亮光是孩子們點燃的蠟燭。

因為光線不足,老師也無可奈何:“今天早上上自習。”

孩子們努力的忍著心花,不讓它怒放出來。各自在自己準備的蠟燭旁,做著屬於自己的小動作。

那張刻著“好好學習”四字的書桌上,被李幸福用小刀加上了“天天向上”。

而在第二次停電的那天,李幸福覺得這麼昏暗的燈光,這麼枯燥的生活很不符合天天向上。所以,他想在“向上”二字的基礎上做個改進,原本準備改成“拼搏”,但這倆字實在是筆畫太多。

改了半個早上的李幸福,看著一團亂麻“好好學習,天天&%”的桌面,羞愧難當。

這要是讓誰看到了,我這一世英明可就全毀了!

怎麼辦?

一轉頭,看到隔壁正在練習“鍊金術”的同學。

靈光一閃,猶如醍醐灌頂,再一次打開了新世界的大門。

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