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顧雲念押中的考題各科加起來有好幾十分，還都是後面的大題或是拉開分數的難題。

這些分數，班上的同學少的至少拿到了一半，多的全都拿下，成績讓他們能報考的學校比原本的要高出一個等級，分數拿全的甚至跨越了兩個等級。

段學文久久沒在群裡說話，也是被顧雲念甩出的成績給驚呆了。

剛回過神，又被同辦公室的老師拉著詢問剛統計出的成績，平均分竟然比排名第二的班級高出了幾十分。

“怎麼可能？”與段學文同屬理科最好的班級的班主任難以置信地驚呼道，忍不住拉著段學文追問，“你是怎麼做到的？”

不僅是她，其他老師也目光灼灼地看著他。

段學文被一群人要吃人一般的目光看得縮了縮脖子，回答道：“大概，是我比較重視顧同學押的題。”

顧雲念出了幾套卷子押了些題，可除了段學文，其他班的老師並不重視，只答應了一份扔給班委，願意去看的就看，並不要求，顧雲念她們班的同學卻是人手一份。

因為顧雲念押的都是壓軸題和拔高題，題目有難度，其他班的同學只是好奇地看了一眼就沒了興趣，顧雲念他們班卻是都做過，不會的也看過了答案。

只是有的人答案看過就忘，分數沒有拿全，有的卻是踏踏實實地把題目都吃透了，直接跟其他人拉開了幾十分的距離。

這會兒不僅是顧雲念班上，沒有把分數拿全的同學在懊悔，跟段學文一個辦公室的班主任也把腸子都悔青了。

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