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在一群人驚異的目光中，段學文驕傲地繼續說道：“並且在進入了高中後，這些同學的成績成績依然穩步提升，如今已經都是名列前茅，這些都離不開顧雲念同學整理的這些資料的功勞。

哪怕顧雲念同學後來去了外地借讀，又跳了一級，也沒忘每過段時間就整理一份資料送回來。還有不少顧雲念同學蒐羅的一些有用的複習資料。”

說著，段學文把顧雲念以前整理的資料也都拿了些出來，遞給各校招生辦的老師。厚厚的一疊，還是他挑的一些有代表性的。

各校的招生老師都看著顧雲唸的雙眼都在放光了，聽了段學文的話，對把顧雲念招入自己學校更是勢在必得。

成績好的學生不難找，哪怕沒有顧雲念這麼優秀，可一個成績好，又能夠帶領其他人共同進步的學生卻是難得。

顧雲念都被這些招生老師的發亮的雙眼看得有些發毛了，校長還在一旁得意地補充。

“段老師原本是顧雲念同學初三時所在的七班班主任，因為七班同學的特殊性，我們學校經過商量，把這些同學依然分到七班，並由段老師繼續擔任班主任。

現在段老師依然擔任著高二七班分班後理科班的班主任，同時因為顧雲念同學所在高三理科班的班主任，因懷了小孩身體無法支援，不得不請假，由段老師兼任高三班主任一職。”

等校長說完，顧雲念說道：“校長，各位老師。既然華磊同學已經提出了異議，不僅影響了我的名譽，還會連累整個班的同學。能否請校長請來南雲省高考出題的老師，驗證一下我押的題，有沒有問題。”

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