也要看看你夠不夠格做我的學生。”

廖梓越臉色終於變了：“你什麼意思？！”

“我這個是提升班，如果水平不夠，我就只能按照基礎班的水平上課了。為了確定你的水平，我也準備了一些題目，摸摸你的底，看看你到底本事如何。”

孫靜言輕飄飄的語氣說出來，廖梓越終於被激除了脾氣，說：“來就來，誰怕誰？”

孫靜言知道，這種自視甚高的人，最經不起別人的激將法，別人越是懷疑他們的能力，他們就越迫不及待地證明自己的能力。如果退步捧著，是沒辦法讓人家心服口服的，只有真的把他們比下去了，才能讓人家服氣。

孫靜言說：“這麼爽快，不愧是個學習不錯的。這樣吧，咱們來計時，你做我出的題目，我做你出的題目，看誰先做完做好，咱們不僅看答案是否正確，還要看解題的思路和方法，誰的更簡便，更新奇，更聰明，如何？”

“行啊！來啊！我就不信我還能怕了你！”

孫靜言將自己提前準備的題目拿出來，放在桌上，說：“我出的題目比你的多一點，你就做前面五題吧，一樣的題量，免得說我佔你便宜。”

廖梓越沒想到孫靜言也是有備而來，不過，孫靜言是老師，她有所提前準備也不奇怪。

兩個人約定好規則之後，便開始埋頭做題了。

這種被奉為小學生經典附加題的題目，孫靜言做起來是頗為簡單，畢竟這是小學生題啊。

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