了七門課程的課本以外，還有做題的練習冊，還有課堂作業本之類的。從小學升上來的大家都驚呆了，突然增加了這麼多書啊！

班主任指揮著男生們發書，根據每小組的人數，將數量相同的書本放在第一個人的桌上，然後大家往後面傳遞。

男生們忙著發書，班主任的眼睛又在班上看了一圈，最後鎖定了孫靜言：“孫靜言，你來把今天的課表寫一下。”

孫靜言一愣，便站起身來，去講臺上。

大家都是新同學，還不認識誰，聽到這個名字，都轉過臉來看，孫靜言感覺全班的視線都集中在自己的身上。

從班主任那裡拿了課表，孫靜言找到今天的課表，然後把課表寫在黑板的右側。

這個抄課表，就是把當天的課程寫在黑板上，以提醒同學們今天的課程，一般只寫一個字，比如數學就寫一個數，語文就寫一個語，大家就能明白是什麼意思了。

孫靜言在暑假又長高了一些，踮起腳來，還是能夠到挺高的位置的，好在是順利把課表寫上了，沒顯得特別矮。

班主任站在下面看了看，十分滿意，不用多說，孫靜言就知道課表要怎麼抄，而且字寫的非常不錯，清秀工整，果然是好學生來的。

寫完課表，書也發的差不多了，厚厚的一摞堆在桌子上。孫靜言這一組的，夏言幫她傳下去了。

發完書，班主任說了幾句，就讓大家開始早讀。

孫靜言還以為她會講一下初中生活要怎麼樣之類的，沒想到人家根本就沒多說。

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