人成功，有人失敗。

評委們根據那些亮起的燈泡打分。

孫靜言這一組毋庸置疑是滿分。不過其他組的燈泡，也不是每個燈泡是均分的，有些燈泡，是學過電學就能夠組裝亮起來的，就像是附加題的第一小題，很多人都能夠做出來，越往後越難，最後的那個一般是分值最高的。

明道中學還差兩個燈泡沒有亮起來，而沒有亮起來的，正是兩個分值最高的燈泡。

評委們示意打分完畢，主持人讓選手們回到自己的位置，然後讓工作人員將線路圖和寫字板都撤了下去，才從臺下拿了分數，公佈了每個小組的分數。

最後，第一中學和附屬中學一個得了280分，一個得了三百分，明道中學得了四百分，集賢中學得了五百分。

在之前的比賽中，幾個隊伍的分數就差別不大，咬的很緊，集賢中學跟明道中學也只差了五十分而已，最後一個比賽結束以後，心裡有一本賬的觀眾，特別是像李老師這種，自己帶了筆記本來算分數的，已經知道了冠軍是誰了。

觀眾們已經爆發出了歡呼聲，李老師更是激動得不行！她就說過，自己的隊伍一定可以得第一名的！

當然，李老師也十分清楚，這個第一來之不易！都是學生們夜以繼日地學習的結果

孫靜言覺得，這次除了自己和徐述之，兩個像是副手一樣的同學也很重要，特別是回答了聖瓦倫丁節那個問題的同學。

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