覺，如果真的只是她們培養出來的學生，恐怕還真是無法應付這樣的比賽。

雖然學校方面的意思是，由蘇老師來主導孫靜言參賽的這件事，但是事實上，很多事情都是孫靜言自己在做準備。

“比賽裡面，除了演講、答題競賽之類的，甚至還有唱歌、臺步和舞蹈之類的才藝展示，這些是不是你的弱項？”蘇老師問。

孫靜言點頭：“確實是，我雖然唱歌還可以，但是也是相對普通人來說的，畢竟沒有學過專業的唱歌，跳舞也是，以前雖然參加過學校的表演，也獲得了一些好評，但是也不是專業的，我想找兩個老師帶我好好學學，練一練，臨陣磨槍，不快也光嘛。”

蘇老師說：“這個確實是有必要的，這方面的老師，我會幫你去打聽的。”

“謝謝你了，老師。”

“應該的，你的比賽，也是我的事。”

要練習唱歌，要練習舞蹈，時間很緊張，所以肯定是要請老師來教的，而且是一對一指導。

孫靜言唱歌還不錯，因為練習散打的緣故，身體也挺有力量的，柔軟度可能還差點，不過上了高中以後，跟著蘇老師學了瑜伽之類的，身體也比一般人打得開一些，這算是好事吧。

當然，不管如何去彌補，也比不上那些專業練了好些年的，聽說有些國家的有些孩子，就是專門為了參加這類的比賽，從小就開始訓練，才藝十分不錯，孫靜言跟她們肯定存在不小的差距，所以她需要一個專業的老師，幫助她找到自己的優點，在短時間內訓練，最大可能地實現揚長避短，這樣專案的比賽，不期待拿高分，只能期待別被刷掉，高分只能夠靠著其他的比賽去拉了。

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