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當姜燕鳴拿到考題時，她意識到了事情的不對勁。

考題一共三部分，第一部分還好，考察的是引經據典的能力，其實也就是情景式默寫。

這對姜燕鳴來說並非難事，原主雖然不怎麼讀書，但是這些儒家經典還是讀過的。

有原主的記憶打底，再加上姜燕鳴自己的一部分記憶，完成第一部分的考題還是不難的。

姜燕鳴挽起袖子，提筆寫下她的答案。

然後，便是第二部分。

北玄國推崇文學，詩詞歌賦自然是文學中不可或缺的一環。所以，第二部分說難也難，說容易也容易，就是完全自創一首詩或詞。

這對姜燕鳴來說並非難事，她代表的不是她自己，而是華夏千千萬萬的偉大詩人與其名篇。

但是，姜燕鳴面臨的問題是，什麼樣的詩詞是她可以拿來用的。

要是水平太高的那種，不符合原主的日常水準，別人一眼就能看出倪端來。

而且，得考慮到姜燕鳴目前的閱歷與人生經歷，有些高大上的名篇跟她完全不沾邊的也不能碰。

文抄公也是有水平的。

‘主題是酒，酒？’

姜燕鳴腦中突然回憶起昨日與她的師兄們一起坐船遊玩的情景，她當時喝醉之後，幹了些什麼來著？

有了，就是它了！而且，這首詩也符合姜燕鳴的性格。

姜燕鳴自信提筆，然而她的卷面卻有一點慘不忍睹。

姜燕鳴的字不是很好看，就算她很用心地在寫，也沒好到哪裡去。

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