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第34章:為何讀書?

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在古代,沒有網路,資訊只能靠口口相傳。

所以不僅很慢,而且沒有準確性。

秦修文前幾天聽說了此事,卻並未放在心上。

畢竟顧北川年不過二十,能在詩詞一道上有如此造詣。

便已經是聖人老爺賞飯吃,若是還能開創一種新字型,便多少有些說不過去了。

所以他打算過些時日,親自去飛鴻酒樓一觀,以辨真偽。

只是最近幾日,書院之中事務頗多,他也尤為繁忙,便耽擱了。

此時恰好顧北川來訪,便省了麻煩,當面問出。

顧北川聞言,有些愣然,未曾料到此事竟發酵得如此迅速,這便傳到秦修文耳中了?

“秦兄,這也無紙筆,不如我吟誦於你聽?”

“不可不可,若是佳作,自然要寫下來,才能更添三分意境。”

“賢弟莫非忘了這裡是何處?怎會缺少筆墨紙硯?”

果不其然,秦修文話音剛落,不消片刻,便有書童送來了筆墨。

顧北川無可奈何,只能提筆落字。

片刻後,以狂草寫就的二十八字便躍然紙上。

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”

“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。”

秦修文看著那詩,有些失了神,不知不覺便吟誦出聲。

“好詩!當真是一等一的好詩!”

“顧賢弟小小年紀,便能打破前人枷鎖,以秋景抒豪情,當真是難得!”

秦修文何等造詣?

一眼便看出此詩精髓所在,當即便忍不住誇讚之聲。

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