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舞臺上王雲飛拿李京這麼一砸掛，效果出奇的好，不光觀眾在下面喜歡。

郭得剛、張聞順兩個人在側幕瞧著也開心，顯然是兩個人合作，把性格是摸透了，還能拿來做包袱。

不過在聽的時候忽然張聞順多看了一眼觀眾席，發現了最後的兩個年輕人。

“他們就是要過來學習的吧？”

“對。”郭得剛點點頭目光同樣看過去，“但只是過來先聽一聽能不能留住還得看後面，相聲這玩意孩子能有學習的念頭就算不容易。

再說趙先生介紹的孩子，性格方面錯不了。”

“那你先給他們寫一段詞，提前有個接觸和了解。”

“沒問題，我現在就下去寫。”

二話不說郭得剛下去側幕到後臺拿著筆開始寫一段貫口，寫了兩份，但花費的時間不多，他對這些詞在熟悉不過。

寫完之後，立刻繞了一下，繞到觀眾席最後拍了拍兩個孩子的肩膀。

看見郭得剛，他們本能的想起來但被按住了。

“這裡有一段八扇屏的詞，你們拿著先看看或者先背背。

這個在咱們相聲裡面叫貫口，貫口說白了就是一氣呵成，麻利地有節奏地把一段詞兒說出來。在之後倒數的第幾個節目，我的大徒弟王雲飛還有一個節目，正好是一段貫口，到時候你們可以聽聽。”

“好，謝謝郭老師！”

只是簡單告訴一句，告訴完郭得剛又回去了側幕。

而嶽龍剛和孔德水看著兩張紙上面的貫口非常有興趣，他們其實能過來聽，就是有點想學，但不確定罷了，畢竟本職工作還算不錯，而現在是有點開始的味道。

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