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“從本月開始，海船的建造工藝要進行流水線管理，所有的建造環節分割槽化，一組工匠只負責一個建造環節，並且在完成後簽字畫押，以便核驗質量進行追責。”

“工坊現有兩個船塢，加上在建的兩個船塢，在未來將有四個，這就是四條生產線，要保證四條生產線順暢運轉，就要做好管理工作，要細化、量化！”

此時朱傑和造船工坊的大部分人都坐在大廳內，講臺上，幕府派下來的講師正在給眾人授課，內容就是標準化管理，以及流水線化的生產等等。

“所為體系認證，就是要做到管理體系化、生產流水化及標準化、工匠制度化！”

“前面都已經講完，現在來說一說什麼叫工匠制度化！”

朱傑和一眾造船工坊的百工聽得聚精會神，每人都拿著登州鎮最新出產的炭筆，在手稿紙上記錄著筆記。

“今後開始，工坊內的百工、學徒、各類人員，都將實行工分制度，簡單說來，就是按照諸位完成工作的數量和質量，給予一定的分數，等到發放俸祿之前，按照諸位一個月的分數來計算俸祿。”

“如此一來，便可以保證能者多勞、多勞多得。諸位只要幹得好、幹得多，就能拿到豐厚的俸祿，就可以過上比別人更好的生活，讓家人過上更加富足的生活！”

在座的眾人聽著講師慷慨激昂的話語，無不激動，不少人都在大聲議論著，對於工坊的前景非常看好。

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